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6.Oct, 2013

生詞：

1. 差異(Chāyì): 差別，不同。
例句: 兩地風俗，差異甚大。

2. 並列(Bìngliè):  並排地擺列,不分主次。
例句: 在這次比賽當中他們倆並列第一。

3. 聲望(Shēngwàng): 為眾人所仰慕的名聲。
例句: 因為他的官紀很嚴，所以得到這樣好的聲望。

4. 下降(Xiàjiàng): .指程度﹑數量的降低﹑減少。
例句: 最近氣溫有所下降，請注意保暖。

5. 協助(Xiézhù): 從旁幫助,輔助。
例句: 在護士的協助下，醫生順利的完成了這個手術。

討論：

1.這項調查包含什麼內容？
2. 大學教育應該注重那些方面？

《泰晤士高等教育專刊》在3日公佈2013-14世界大學排行榜（教育）
英國《泰晤士高等教育專刊》在3日公佈2013-14世界大學排行榜，台灣共有8所大學進入前400大，不過臺灣大學的世界排名為142名。

排名與去(2012)年相比，無太大差異，冠軍為美國加州理工學院，第二名為美國哈佛大學與英國牛津大學並列。前200名的大學，亞洲地區有日本東京大學、京都大學等5所大學，數量為全亞洲最多，其次為韓國的首爾大學，與去年相比前進了50名。

而台灣雖有8所入榜，但具有指標性台大排在142名，比去年倒退8名。特別的是，中國醫藥大學今年首度入榜。其他入榜的還有成功大學、清華大學、交通大學、中山大學、台灣科技大學與中央大學，排名皆持平無變動。

這項調查包含教學聲望、研究聲望、論文引用影響係數、國際師生比例等13項指數綜合。

至於台大排名下滑這個現象，教育部高教司副司長馬湘萍認為，這篇排名較注重國際聲望、產業收入，而教學部分(Teaching)的評分是下降的，台大一定會注意這方面的問題，瞭解在教學方面，還有沒有進步空間。這個排名僅能當作辦學參考，瞭解自己在國際表現如何，教育部會善盡協助與監督責任。