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博士供過於求?
17. DEC, 2013 

生詞：

1. 憂心(Yōuxīn): 心里担忧。
例句: 夏恩的父亲对他的所作所为感到忧心。

2. 萎縮(Wěisuō): 衰退。
例句: 时下经济萎缩对制造业打擊很大。

3. 整合(Bùzhāng):把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接。
例句: 通过业务整合, 检修效率进一步提升。

4. 針砭(Zhēnbiān): 比喻发现或指出错误，以求改正。
例句: 这里想对将次退休者提一点针砭箴规。

5. 徒有(Túyǒu): 含贬义，光有，只有，僅有。
例句: 徒有良好的愿望而不去努力实现,只會后悔莫及。

討論：

1.要如何才能真正實現真正的價值？
2.你對“徒有學識不過是訓練有素的狗”這句話有何見解？

聯合新聞網報導教育部為調節博士供過於求，鼓勵各大學博士班瘦身，然而國科會卻憂心未來十年博士人才恐短缺。

三星董事長李健熙說，「一個天才可以養活百萬人」，大家都在拚經濟、高薪搶人，唯獨我國人才培育卻在萎縮。

大學近年因少子化，急遽縮編，減少博士就業的空間。若工作一段時間，了解需求，再進入研究所，對進入職場有助益，成為專家中的專家。

現代是科技整合的時代，一些著名的經濟思想家，很多都從事多項專業，如有律師、牧師、醫師、文學家、歷史學家、社會學家等等，從豐富的閱歷中，針砭時弊為人類找尋出路。

愛因斯坦認為，理解各種價值，並真實去感受真善美，若不能提升心靈，與世界和諧發展，徒有學識不過是訓練有素的狗。話說得毒，但對於博士生當如何自處，也算是驚世警語。